„Am mai spus că trebuie reglementată durata temelor pe care copiii le pot primi. Orice profesor trebuie să înţeleagă că, dacă copiii încep să vadă temele ca un element negativ, indiferent ce teme le dai, cu toată intenţia bună pe care o ai ca profesor, de fapt vei obţine efecte negative”, a afirmat, miercuri, Daniel David.
El a spus că trebuie găsite „mecanisme” prin care profesorii să fie determinaţi să respecte un anumit timp necesar rezolvării temelor pentru acasă, inclusiv în cazul celor date copiilor pe perioadele de vacanţă. Ministrul a admis că este „ciudat” să fie reglementat modul în care trebuie respectată o reglementare, subliniind că acest lucru va fi, cel mai probabil, necesar pentru binele întregului sistem de învăţământ.