Pot chatboții deveni tutori virtuali pentru studenți? Cum va interfera AI în studiul limbilor străine? Interviu cu un cadru didactic de la Facultatea de Litere Iași (III)

Dacă folosirea tehnologiei inhibă dezvoltarea aptitudinilor și priceperilor pe care se presupune că le vizăm printr-o educație de tip filologic, atunci ea este contraproductivă și chiar nocivă. Studenții care folosesc platformele AI pentru a se achita de datoriile educaționale (teme, prezentări, cercetări, lucrări, teste etc.) nu învață filologie – nici limbă, nici literatură, nici cultură; învață să fie operatori AI.

Marius GHEORGHIU:

Sursa: https://www.ziaruldeiasi.ro/stiri/pot-chatbotii-deveni-tutori-virtuali-pentru-studenti-cum-va-interfera-ai-in-studiul-limbilor-straine-interviu-cu-un-cadru-didactic-de-la-facultatea-de-litere-iasi-iii–1848698.html