Durata proiectului: 6 luni, între 01 februarie și 31 iulie 2026
Valoarea grantului: 10.000 Euro
Din data de 1 februarie 2026 am început un nou proiect antibullying denumitTeatru educațional interactiv cu piesa „Cu măștile pe față” – campanie de conștientizare și creștere a nivelului de educare privind cauzele și efectele bullyingului în școli.
Obiectivul general este prevenirea și combaterea bullyingului împotriva copiilor din ecosistemul școlar, cu participarea a minimum 1100 de beneficiari (700 elevi din ciclul primar, gimnazial și liceal, 300 de părinți, 80 cadre didactice și 20 de experți) din cadrul unei școli gimnaziale din mediul rural, din județul Iași, în decursul a 6 luni calendaristice începând de la data începerii proiectului.
Proiectul are4 tipuri de activități : cu copii, cu cadre didactice și personalul auxiliar, cu părinți și cu experți.
Activitățile pe care le vom iniția cu copiii vor avea ca finalitateteatru educațional interactiv cu piesa „Cu măștile pe față” . Scenariul va fi conceput și redactat în colaborare cu elevii, pe baza provocărilor reale, și va fi supervizat de un profesionist. Piesa surprinde un context în care au loc mai multe forme de bullying, inclusiv violență de gen, și teme legate de recunoașterea drepturilor persoanelor de orice gen de a nu fi discriminate sau marginalizate și de a fi protejate de orice formă de violență. Fiecare subtemă va fi subiectul unui act și va avea final deschis, publicul fiind cel care va decide finalul. Numărul reprezentațiilor piesei de teatru va fi stabilit în funcție de capacitatea sălii, astfel încât toți cei interesați (elevi, părinți și cadre didactice) să poată participa.
Suntem încrezători că presa și societatea civilă vor manifesta un interes real pentru această inițiativă, susținând promovarea valorilor de respect, empatie și colaborare în comunitate.
Implementarea se va face în Comuna Tomești, Școala Gimnazială „D. D. Pătrășcanu” .
De ce facem acest proiect, în această formă?
România se află pe locul 3 în Europa în clasamentul OMS al celor 42 de țări investigate privind bullying-ul școlar. La nivelul anului 2025, datele arată astfel:
Dar, de fapt, problemele sunt mai multe și mai profunde:
Prin acest proiect, copiii se pot face auziți, văzuți, înțeleși, iar părinții și profesorii pot vedea o altă față a realității pe care o trăiesc copiii lor. Piesa contribuie la spargerea tăcerii, la dezvoltarea empatiei și la formarea unei culturi școlare bazate pe respect, cooperare și responsabilitate emoțională.